先鋒引領(lǐng) 擔(dān)當(dāng)奮進(jìn)
為慶祝建黨103周年，在教育系統(tǒng)樹立典型、弘揚(yáng)先進(jìn)，進(jìn)一步提高基層黨組織的組織力、凝聚力，激勵(lì)各級黨組織和廣大黨員落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，始終保持銳意進(jìn)取的精神狀態(tài)和迎難而上的奮斗姿態(tài)，自治區(qū)教育廳特推出“先鋒引領(lǐng) 擔(dān)當(dāng)奮進(jìn)”專題，展現(xiàn)獲得自治區(qū)“兩優(yōu)一先”的個(gè)人和黨組織風(fēng)采，本期走進(jìn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——內(nèi)蒙古師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師張蕾的先進(jìn)事跡。
篤行不怠見初心 立德樹人擔(dān)使命
張蕾，女，漢族，博士，1981年5月生，2002年加入中國共產(chǎn)黨，2010年參加工作，現(xiàn)任內(nèi)蒙古師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師。
潛心教學(xué) 三尺講臺守初心
張蕾忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，把教書育人作為為師之本、執(zhí)教之本，長期從事“管理學(xué)”“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”等課程教學(xué)工作，在教學(xué)中突出以問題為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，貫徹教研相長的高等教育理念，對課程設(shè)計(jì)進(jìn)行迭代升級。通過撰寫《應(yīng)用型本科課堂教學(xué)：預(yù)設(shè)與生成的探索》《參與式方法在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)施》等教研論文，參編《經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課教學(xué)方法改革與探索》等專著，不斷凝練并形成自己的教學(xué)特色。一線教育的沉淀和精益求精的探索，提升了張蕾的教學(xué)能力和課堂質(zhì)量，2019年獲內(nèi)蒙古自治區(qū)“第十一屆高等院校青年教師教學(xué)技能比賽”文科組一等獎；2020年獲“全區(qū)技術(shù)能手”稱號；2020年獲全國“第五屆高校青年教師教學(xué)競賽”文科組二等獎；2021年獲“內(nèi)蒙古首屆高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽”副高組二等獎。課程創(chuàng)新模式和教學(xué)理念方法以教學(xué)沙龍、新聞采訪等形式多次在校內(nèi)外宣傳推廣，受到學(xué)生和同行的廣泛好評。
張蕾為本科生授課
匠心育人 立德樹人育桃李
始終把“培養(yǎng)什么人的問題”放到首要位置，以“課程承載思政”“思政寓于課程”的理念，用社會主義核心價(jià)值觀浸潤教學(xué)全過程，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“國家至上、人民為先、事業(yè)為重”的理想信念，練就學(xué)生社會責(zé)任感和實(shí)踐能力，推動思政育人工作落地落實(shí)。關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，利用班會、主題團(tuán)日活動、走訪宿舍等形式幫助學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，探索科學(xué)學(xué)習(xí)方法，打造職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)專業(yè)化經(jīng)濟(jì)管理人才；通過談心談話、愛心捐助等方式，用師者仁心啟迪幫助學(xué)生走出陰影和困境，班級學(xué)生獲2019年度共青團(tuán)中央“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”獎學(xué)金、“烏蘭夫獎學(xué)金”等多項(xiàng)榮譽(yù)。因突出的育人工作，先后獲校級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀班主任”“最受學(xué)生喜愛老師”“愛崗敬業(yè)先進(jìn)個(gè)人”等稱號。
熱心科研 守正創(chuàng)新?lián)姑?/strong>
瞄準(zhǔn)國家戰(zhàn)略需求和地區(qū)發(fā)展規(guī)劃，充分發(fā)揮自己所學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的特點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生基于“種業(yè)振興”時(shí)代命題，聚焦農(nóng)作物種業(yè)“育種-制種-推廣”關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，探究農(nóng)作物種業(yè)靶向治理的著力點(diǎn)和政策制度供給的優(yōu)化創(chuàng)新；深入農(nóng)村牧區(qū)開展調(diào)查訪談，了解實(shí)地情況，堅(jiān)持把論文寫在大地上，推進(jìn)小農(nóng)戶與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有機(jī)銜接等相關(guān)方向的科學(xué)研究，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)方案、智慧和力量。近年來發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，出版學(xué)術(shù)專著4部、主持并參與國家級、省部級科研項(xiàng)目多項(xiàng)，提交多篇政策咨詢報(bào)告。積極探索教學(xué)和科研融合的新模式，幫助學(xué)生從“學(xué)習(xí)者”向“探究者”轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的研究興趣，增長學(xué)生的研究技能，迄今共指導(dǎo)培養(yǎng)碩士研究生15人，指導(dǎo)本科生獲多項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎項(xiàng)。
助力鄉(xiāng)村振興學(xué)習(xí)考察開班活動
全心服務(wù) 履職盡責(zé)甘奉獻(xiàn)
不斷提高自身能力素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，以實(shí)際行動引領(lǐng)帶動師生。在擔(dān)任學(xué)院黨委委員期間，把鑄牢中華民族共同體意識教育作為“為黨育人、為國育才”的重要抓手，引導(dǎo)各民族學(xué)生積極主動成為新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的踐行者、促進(jìn)者、守護(hù)者；積極推進(jìn)并踐行師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨員教師榜樣作用，通過宣講、研討等形式不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)。作為管理系副主任，她愛崗敬業(yè)、踏實(shí)肯干，在培養(yǎng)方案制定、教研活動組織、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等工作中凝心聚力，打造一流教研團(tuán)隊(duì)，推動產(chǎn)學(xué)研深度融合，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)發(fā)展。作為專業(yè)負(fù)責(zé)人，“人力資源管理”專業(yè)于2020年獲批自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2020年獲內(nèi)蒙古自治區(qū)“五一勞動獎?wù)隆保?021年獲“全區(qū)高等學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號；2021年獲全國“五一勞動獎?wù)隆薄?/p>
2021年，張蕾榮獲全國“五一”勞動獎?wù)?/p>
來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳政務(wù)新媒體“內(nèi)蒙古教育發(fā)布”
編輯：劉燕榮 初審：劉燕榮 復(fù)審：邊建平 終審：王志強(qiáng)
