本網(wǎng)綜合訊 我校代欽教授的學(xué)術(shù)專著《中國(guó)數(shù)學(xué)教育史》（第2版）應(yīng)北京師范大學(xué)出版集團(tuán)約稿,于2018年6月正式出版發(fā)行。該著作是系列數(shù)學(xué)教育從書中的一部，是由北京師范大學(xué)曹一鳴教授、天津師范大學(xué)王光明教授、內(nèi)蒙古師范大學(xué)代欽教授擔(dān)任編，針對(duì)數(shù)學(xué)教育本科、研究生教學(xué)的實(shí)際需要，匯集了國(guó)內(nèi)師范院校的一大批數(shù)學(xué)教育專家編寫完成。著作自2009年出版第1版，現(xiàn)已根據(jù)新的教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案，以及數(shù)學(xué)教育研究最新研究進(jìn)展，在原叢書的基礎(chǔ)上組織修訂，并經(jīng)過全國(guó)教育碩士教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審定，向全國(guó)推薦使用。

該著作是作者經(jīng)過二十多年刻苦研究凝聚出來的一部數(shù)學(xué)教育史著作，由我國(guó)著名數(shù)學(xué)史家、數(shù)學(xué)教育家華東師范大學(xué)張奠宙教授作序，并受到了張奠宙教授的高度評(píng)價(jià)。本書共分10章，分別為第1章 ：緒論；第2章：先秦的數(shù)學(xué)教育；第3章：《九章算術(shù)》的教育內(nèi)容及其特征；第4章：隋、唐時(shí)期的數(shù)學(xué)教育；第5章：宋代的數(shù)學(xué)教育；第6章：遼、金、元、明時(shí)代的數(shù)學(xué)教育；第7章：明末到清代中期的數(shù)學(xué)教育；第8章：清末數(shù)學(xué)教育；第9章：民國(guó)數(shù)學(xué)教育；第10章：中華人民共和國(guó)成立后的數(shù)學(xué)教育；附錄：近現(xiàn)代數(shù)學(xué)史年表。

本書在宏觀上刻畫了中國(guó)數(shù)學(xué)教育發(fā)展的框架，在微觀上通過一些典型案例闡述了相關(guān)觀點(diǎn)，主要體現(xiàn)以下特點(diǎn)：一、從中國(guó)的文化思想和教育傳統(tǒng)角度，考察了中國(guó)數(shù)學(xué)教育發(fā)展史，并注重中國(guó)數(shù)學(xué)教育史內(nèi)容的系統(tǒng)性、研究的科學(xué)性和創(chuàng)新性；二、注重學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和可讀性相結(jié)合，本書對(duì)中國(guó)數(shù)學(xué)教育史研究有積極的學(xué)術(shù)價(jià)值，同時(shí)本書中的數(shù)學(xué)教學(xué)案例和數(shù)學(xué)教育思想對(duì)當(dāng)今中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)具有重要的借鑒作用；三本書在重點(diǎn)闡述中國(guó)數(shù)學(xué)教育史的過程中，對(duì)某些內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膰?guó)際比較。